Циклова комісія професійної підготовки №2

ГУТИКОВА Вікторія Олегівна

Дисципліна викладання: Медсестринство в хірургії; Хірургія; Медсестринство в онкології; Медсестринство в офтальмології.

Освіта: Запорізький державний медичний університет, 2003 р.

Стаж педагогічної роботи: 7 років.

Категорія: спеціаліст першоїкваліфікаційної категорії.

Підвищення кваліфікації  (курси, стажування): 2022, 2023, КВНЗ "Житомирський медичний інститут" Житомирської обласної ради"

.

Педагогічне кредо:

"Вірте в талант і творчі сили кожного вихованця. Людина – неповторна."  (В. Сухомлинський)

Навчально-методична проблема,  над якою працює:

Підвищення мотивації студентів до активної навчальної діяльності за допомогою міждисциплінарної інтеграції.

БАРАНОВА Ольга Валентинівна

викладач

Дисципліни викладання:  Акушерство; Гінекологія; Невідкладні стани в акушерстві та гінекології; РІст і розвиток людини; Репродуктивне здоров'я та планування сім'ї.

Освіта: Запорізький державний медичний університет, 1995 рік.

Стаж педагогічної роботи: 16 років

Категорія: спеціаліст вищої кваліфікаційної   категорії, викладач-методист

Підвищення кваліфікації  (курси, стажування): 2021р., Харківська медична академія післядипломної освіти; 2023р., Житомирський медичний інститут Житомирської обласної ради

Педагогічне кредо:

"Щоб бути хорошим викладачем, треба любити те, що викладаєш, та любити тих, кому викладаєш".  (В.Й. Ключевський.)

Навчально-методична проблема,  над якою працює:

Забезпечення якісної фахової  передвищої освіти шляхом впровадження інноваційних технологій, студентоорієнтованого навчання та підвищення ефективності формування професійної компетентності  на заняттях з акушерства та гінекології.

КУРТА Тетяна Анатоліївна

викладач

Дисципліни викладання: Медсестринство в гінекології; Медсестринство в акушерстві; Стоматологічні захворювання; Медсестринство в стоматології.

Освіта: Запорізький медичний університет у 1995 році

Стаж педагогічної роботи:  22 роки

Категорія: «Спеціаліст вищої кваліфікаційної категорії»

Підвищення кваліфікації  (курси, стажування): 2022, КВНЗ «Житомирський медичний інститут» Житомирської обласної ради»

Педагогічне кредо:

«Твій учитель - не той, хто тебе вчить, а той - у кого вчишся ти". Ричард Бах

Навчально-методична проблема,  над якою працює:

Забезпечення якісної фахової  передвищої освіти шляхом впровадження інноваційних технологій, студентоорієнтованого навчання та підвищення ефективності формування професійної компетентності  на заняттях з медсестринства в акушерстві та гінекології.

КАСЬЯНОВА Наталя Василівна

викладач

Дисципліна викладання: Медсестринство в педіатрії

Освіта: Дніпропетровський державний медичний університет, 1987 р.

Стаж педагогічної роботи: 10 років

Категорія: спеціаліст першої  кваліфікаційної категорії

Підвищення кваліфікації  (курси, стажування): 2020р., КВНЗ "Житомирський медичний інститут» Житомирської обласної ради"

Педагогічне кредо:

• "Знання ніколи не буває багато, а вчитись ніколи не пізно".

• "Щоб бути хорошим викладачем, потрібно любити те, що викладаєш і тих, кому викладаєш".

Навчально-методична проблема,  над якою працює:

Забезпечення якісної фахової  передвищої освіти шляхом впровадження інноваційних технологій, студентоорієнтованого навчання та підвищення ефективності формування професійної компетентності  на заняттях з медсестринства в педіатрії.

СИТНИКОВА  Лариса Альбертівна  

викладач

Дисципліна викладання:  Педіатрія; Невідкладні стани в педіатрії; Медсестринство в педіатрії; Охорона праці в галузі.

Освіта: Дніпропетровський державний медичний інститут,1988 р.

Стаж педагогічної роботи: 5 років

Категорія:  спеціаліст другої кваліфікаційної категорії

Підвищення кваліфікації  (курси, стажування): 2020р., КВНЗ "Житомирський медичний інститут" Житомирської обласної ради"

Педагогічне кредо:

«Учитель живе доти, доки він учиться. Як тільки він перестає вчитися у ньому вмирає вчитель» (К.Д. Ушинський).

Навчально-методична проблема,  над якою працює:

Забезпечення якісної фахової  передвищої освіти шляхом впровадження інноваційних технологій, студентоорієнтованого навчання та підвищення ефективності формування професійної компетентності  на заняттях з педіатрії.